Чудо-книга
Давно это было. Мы учились в десятом классе. Была у нас учитель физики, которая любила «закинуть за воротник». Частенько уроки этого интересного предмета проходили в атмосфере легкого перегара. В тот день Лариса Ивановна (имя изменено) была как никогда веселой, шутила и кокетничала с парнями и чирикала о женском с девчонками. Урок был спаренным, и времени у нее было много. После сорока минут веселья, она, видать, вспомнила, что главная ее обязанность — учить детей, сказала нам достать книги для лабораторных работ. Как и в большинстве школ, книг было меньше, чем учеников. На всех их не хватало, и поэтому работали в парах. Был у нас один парень, мысли которого редко успевали за тем, что говорили ему окружающие люди. Попросту говоря, он часто тормозил, что являлось предметом для шуток на протяжении долгих десяти лет.
Так вот, в тот день, этот самый Антон сидел один и как всегда витал в облаках. До конца последнего из двух уроков оставалось около пяти минут, большинство учеников уже закончили свои лабораторные работы и потихоньку сдавали их. Когда Лариса Ивановна заметила, что Артем ничего не пишет. Она спросила, почему тот не выполняет задания, на что парень выдал гениальный ответ: «А у меня нету этой чудо-книги!» Весь класс рухнул от хохота. Оказалось, что когда учитель спрашивала, у всех ли есть книга, Артем ее просто проигнорировал, а, может, просто не услышал. В итоге он получил свою законную единицу, а словосочетание «чудо-книга» стало нарицательным и теперь все в классе, а потом и в жизни, пользовались им, когда разговор заходил о книгах.